Boom, roos, vis

BOOM, ROOS, VIS

Ik leerde boom:
een b, en dan twee
rondjes. Zo: oo.
Dan nog de m
en daar stond boom.

Ik kocht een schrift
en in het schrift
schreef ik een boek.

Boom, schreef ik,
boom, boom, boom
- op ieder blad
een boom.

Het stond zó vol
met bomen,
dat ik dacht:
dit is een boek
over een bos.

Ik leerde roos:
de r en weer
die oo en dan
de s van Sjoerd.

En ik kocht
nóg een schrift
en ik schreef
wéér een boek.

Roos schreef ik,
roos, roos, roos,
en dacht: een boek
zó vol met rozen
is een boek
over een tuin.

Dat was boek twee.

Daarna schreef ik
een boek over de zee.

Sjoerd Kuyper

Foto: Stapsgewijs

Ik wou zo graag

Ik wou zo graag

Ik wou zo graag een toverpen
voor Nederlandse taal.
De woorden, die ik echt niet ken,
verbeterde de toverpen,
onzichtbaar,
allemaal.

Ik wou zo graag een rubber vel,
het zwembad is zo lang,
dan dreef ik eindelijk es wèl,
gewoon maar op m'n rubbervel
en was ik niet meer bang.

Ik wou zo graag een wonderpil.
Dan kon ik voor de klas
de beurten maken die ik wil,
omdat ik door de wonderpil
niet meer verlegen was.

Ik wou zo graag met een feeënstaf
naar aardrijkskunde gaan,
dan wist ik er genoeg van af,
dan wees ik met de feeënstaf
de goeie stippen aan.

Ik wou zo graag,
ik wou zo graag,
gebeurde het nou maar,
het hoeft niet eens meteen vandaag,
maar morgen dan,
ik wou zo graag.
Waar woont de tovenaar?

Peter Japsers

Foto: Robert S. Donovan

One - two - three

One - two -three

ja is yes
nee is no
en tellen gaat zo
one-two-three is
1-2-3

een hond is a dog
een kat is a cat
en this is iets anders dan that
this is a dog
and that is a cat

een boek is a book
en een tas is a bag
engels is gek
ik heb een boek in mijn bek.

Hans en Monique Hagen

Foto: Jeremy Brooks

Eerste woord

Eerste woord

Mijn eerste woord was r aa m.
Het hing in de eerste klas
vlak onder het raam.
Later zag ik ook d eu r.

Je kon naar buiten
dan waren de woorden weg
maar hun beeld zweefde
nog in mijn hoofd.

Ik leerde dat de letters
van het woord vrij
konden fladderen
maar deze bleven samen.

Tot ik een naam
gaf aan bijna alle
dingen in de klas.
Het raam ging open staan.

Remco Ekkers

Foto: Lapidim

Zoek

Zoek

Loes van de Linden
is zo verdiept in haar boek
dat niemand haar kan vinden
ze is sinds woensdag zoek

Jan van Coillie

Foto: Christos Tsoumplekas

Klein beginnen

Klein beginnen

Je leerde kijken
ogen
mond
gezicht

Je leerde spelen
doosje
open
dicht

Je leerde lopen
lampje
knopje
licht

Je leerde lezen
letter
woord
gedicht

Frank Eerhart

Foto: Ozyman

Over de magie van leren lezen

Komende vrijdag ben ik door Bibliotheek Gelderland-Zuid uitgenodigd om - als beste bibliothecaris - met een aantal wethouders en gemeenteambtenaren op stap te gaan. Tijdens de busreis mag ik ze wat vertellen over actuele ontwikkelingen in het bibliotheekwerk. Tja, hoe vertel je iets in een bus en houd je het ook nog spannend? Dus het wordt een interactief geheel met onder andere een aantal verhalen en gedichten. En zo kwam ik op zoek naar een gedicht dat de magie beschrijft van het leren lezen van kinderen. Een magisch moment in groep 3 dat zich in drie maanden voltrekt. In september beginnen ze met letters en in december lezen ze een boekje.

Via Twitter stelde ik deze vraag en kreeg vele leuke antwoorden. Teveel om in de bus te gebruiken en dus geef ik jullie deze week elke dag een gedicht over de magie van het leren lezen.

Met dank aan Kirsten, Aty, Diane en Manon.

Foto: Hopscotsch